报道中，一位不愿透露姓名的小学老师表示，如今学生说脏话现象的确普遍，而且呈低龄化趋势。有些孩子会把几句脏话当成口头语，与其他内容连在一起，他们要表达的不是生气，反而是一种夸张，以此来表达某种情绪。这名老师表示，以前说脏话的苗头一般是在三年级开始冒头，随着学生年级的升高，说脏话的现象越来越严重。而现在，学生说脏话出现低龄化趋势，脏话居然会从一二年级孩子的嘴里冒出，这样的现象应该引起教育界和家长的警惕。

上述答复直言，学生家长是社会的另一个侧面，对学生的思想影响很大。有的学生家长，一边告诉孩子好好学习天天向上，自己却在赌博、游戏、玩手机、说脏话，甚至有的贪腐、色情，官二代、富二代的“权大于法”“钱大于法”“金钱至上”等思想都是在家庭中产生。社会信息导向也会对孩子的健康心灵带来伤害，特别是外国影视和文学作品，让一部分孩子从小就树立了“外国好”的思想，长大忘记了父母恩。有的法制案例和教育内容，情节介绍过细，有的孩子从中体会到的是遵纪守法，有的孩子接受到的却是其中的获利方法和犯罪手法，传销、借贷、卖淫的思想由此而来。社会环境的不利因素方方面面，需要全社会共同清理和维护，需要学校和家庭正确去引导。

天津师范大学教育学部副教授张立平提出，话语文明从成年人做起，青少年的父母、教师要以身作则；还可以在全社会，特别是学校和家庭，形成并推广一些强烈情感表达的话语，简短明了，朗朗上口，减少青少年说脏话的机会，如“棒”“神奇”“牛”等，既达到表达情绪情感的目的，又净化了语言。

在陕西西安，也有市民表示，其孩子一个一年级一个二年级，根据他们的经历，多数孩子在学校向其他孩子竖中指、骂脏话。西安浐灞第二十小学后答复称，学校已召开专门的行为养成会议，要求各部门加强学生常规教育，加大正面榜样宣传，引导学生树立积极向上的语言、行为习惯。同时加强家校联系，引导家长重视家庭教育，家校共育，促进学生健康成长。

在《今晚报》5月22日的报道中，在某中学从事非主科课教学工作的崔鹏老师（化名）表示，现实情况中，一些老师在面对学生说脏话时有着“事不关己高高挂起”“多一事不如少一事”的心态。“我不是班主任，我不管”“我不是主科老师，我不管”“为这点事批评学生一顿，学生想不开再出点啥事得不偿失，我不管”。“想减少校园内的‘骂声’，从学校层面来说需要全员育人，学生教育绝不仅仅是班主任的事，包括所有老师，甚至包括学校里的保安、保洁等外聘外包人员都有职责和义务在校园内随时随地提示学生，不要‘出口成脏’。”

此外，河北平泉市教体局在答复政协委员提案时表示，社会不良现象是对青少年思想道德建设负面引导的一个重要因素，尤其是“黄色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”，对青少年儿童的危害极大。网络是一个重要的传导途径，可以说，网络的发达，方便了生活，却坑害了孩子。学生在网络上学会了色情、暴力、网红语言与江湖行话。网课期间，手机又回到了学生手中，一些学生有了更多机会沉迷于手机，沉迷于网络上形象色色的毒害内容。

体验区120秒体检5月22日，天津媒体《今晚报》刊发报道称，很多家长表示，孩子“出口成脏”的现象十分普遍，而孩子们不觉得自己说脏话是问题，才是一个更让人焦虑的事情。

除此以外，家庭教育也很重要，比如家庭中父母关系对孩子影响也十分深远，父母关系不好经常吵架，你骂我一句我骂你一句，孩子在旁边看着，难免也要学两句。夫妻之间应该尽量创造一种和谐的家庭环境和氛围，尤其不要当着孩子面去打架，去发生争执。再比如，孩子在家里玩手游，如果游戏中的其他玩家爆粗口了，家长是否能在第一时间介入并引导，这一点也很重要。

伏羲路逸夫小学5月15日答复称，鉴于该问题造成的社会影响，学校利用国旗下的演讲、主题班会对全体学生继续进行了文明习惯的养成教育，号召大家做一个道德高尚的人。今后，学校将继续深化学生行为习惯的养成教育，进一步加强精细化管理，努力营造良好的育人环境。

澎湃新闻注意到，各地问政平台上不时出现反映孩子爆粗的网络留言。例如，今年4月，有一名甘肃天水网友表示，其在路过时听到当地伏羲路逸夫小学五年级三班学生出口正在骂一位同学，骂的脏话特别难听，希望学校和家长对学生严加管教。